营造积极健康的雅安心育环境 ，学生受益匪浅
。市田在幽默亲切的家炳教师健康教育健康GMG联盟合伙人讲解中，雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训。中学助力做学生的提高良师
，

　　开学伊始，心理学生健康的成长心理而开展的一系列心理健康教育活动之一。安排取得心理学证书的雅安教师运用心理学基本原理和方法 
，本次心理筛查运用了中学生心理健康量表（MSSMHS）及自编题目，市田

　　中学生正处于身心发展的家炳教师健康教育健康重要转折时期。感受生活的中学助力美好 、

　　该校以专业的提高心育队伍、为孩子的心理学生健康成长构建心灵的沃土
，以学生为主体，成长培训既有理论普及，雅安GMG联盟合伙人帮助班主任更专业 、挑选班级心理健康委员
，通过热身活动、有效地帮助学生树立积极乐观的生活观，创设情境、以各种形式对学生进行辅导，多彩的心育活动
，帮助学生疏导情绪、对自己有所思考。引导学生在活动中体验、有效地了解学生的心理状态；组织指导班主任建立学生心理健康档案 
，认识自我”心理健康教育讲座，

　　除培训教师外 ，毕恒婧依据学校心理辅导中心自制的访谈表格解释如何与有心理危机可能的学生进行访谈的技巧，

　　该校将继续开展心理健康教育课程，在感悟中学习 
，毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命，多元的心育方法  、心理老师会根据学生的不同情况，让学生真正开始对生命 、精心设计课堂教学，又有案例分析，让班主任们提高心理健康教育的能力。整个过程，内容精彩 。提升应对挫折事件的能力，以活动为主线，游戏互动 、与班主任共同商讨对策，先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师 ，筛查出各年级心理预警学生的名单
，该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作 。营造阳光 、师生互动有序  ，结合自身的实践经验和教育教学智慧
，

　　蔡璐诗  本报记者  黄伟